第一堂 教育哲學概說 、 價值哲學的思考 、 哲學的進程

第二堂 何謂教育 、 教育的發展、定義 、 教育目的VS哲學 、 教育家之巡禮

第三堂 柏拉圖 、 亞里斯多德、培根 、 康德、皮德斯

第四堂 康門紐斯、盧梭 、 裴斯塔洛齊、福祿貝爾 、 赫爾巴特 、 斯賓賽、杜威 、 斯普朗格、赫欽斯

第五堂 個人本位 、 社會本位 、 人與社會的關係 、 教育本質

第六堂 性善論與性惡論 、 叔本華 、 人性論與教育 、 道德教育Ⅰ 、 道德教育Ⅱ

第七堂 理性主義Ⅰ 、 理性主義Ⅱ 、 經驗主義 、 批判主義

第八堂 派克、威廉詹姆斯 、 杜威 、 杜威VS赫爾巴特

第九堂 導論 、 文化主義 、 存在主義 、 分析哲學

第十堂 批判理論 、 理論思維脈絡圖 、 行動理論與法蘭克福學派Ⅰ 、 法蘭克福學派Ⅱ

第十一堂 結構主義 、 後結構主義 、 重要人物補充

第十二堂 後現代主義與社會Ⅰ 、 後現代社會Ⅱ與兩大主義 、 教育上的思考方向